课程游戏化背景下幼儿园数学集体教学活动的实践研究

发布时间:2018-3-2     阅读次数:903     来源:全程博雅     责任编辑:

《课程游戏化背景下幼儿园数学集体教学活动的实践研究》为北京全程博雅教育科技研究院所承担中国学前教育研究会“十三五”课题《基于课程游戏化背景下的幼儿园数学教育实践研究》子课题之一,由北京农学院幼儿园承担实施课题的实践研究。

课题研究通过设计开展游戏化的数学教学活动,总结梳理数学教学游戏化的实践方法。采用行动研究法进行课题研究,由园领导、园科研室成员及具有一定理论基础,且教育经验丰富的教师组成研究小组,边实践、边研究,在实践基础上形成方案,从实践研究中形成思路,回到实践中检验并形成经验。通过游戏化数学集体教学活动的实践研究,探索设计游戏化的数学教学活动,并总结梳理有效开展数学课程游戏化的方法。

 



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