幼儿教师多元教学能力的培养实验与评价方法的研究

发布时间:2018-2-28     阅读次数:499     来源:全程博雅     责任编辑:

 

北京全程博雅教育科技研究院参与了中国教育学会“十二五”教育科研规划课题《幼儿教师多元教学能力的培养实验与评价方法的研究》。

该课题旨在通过实践研究如何培养幼儿教师多元教学能力及其能力评价方法,实现理论与实践的互相促进,帮助提升幼儿教师教学能力并为推动幼儿园良好发展及学前教育的整体水平的提升提供理论及实践依据。



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